Конструкции JLPT N2 c とうてい とうてい（到底）－ выражает невозможность сделать некоторое действие, бесполезность сделать что-либо. Нередко с данной конструкцией используются глаголы не просто в отрицательной форме, но и в потенциальном залоге. Также с этой конструкцией употребляются такие слова, как 不可能（ふかのう）－ невозможно, 無理（むり）－ бесполезно. Кроме того, с данной конструкцией употребляются и имена прилагательные (часто в отрицательной форме)… Читать далее »
Очередная форма JLPT N1.「～やら」 ❄Первый вариант❄ Образование: Вопросительное слово/ выражение + простая форма глагола/いーなприл. без изменений + の/もの/こと + やら Значение: “Интересно , это так?” (в данной форме используется для выражения сомнений, возможно, с некоторой долей интереса). В учебниках с английским комментарием обычно переводят данную конструкцию как ‘I wonder’. До вопросительных слов могут быть также… Читать далее »
О формальных и устаревших кандзи, которые обозначают цифы (大字、だいじ) Часть тех цифр, которые будут сегодня представлены, могут рассматриваться в некоторых учебниках по иероглифике N1 JLPT (например, в Kanji Master N1) И еще такой момент: 大字 – то самое слово, которое имеет двойное чтение. Картинка с пиксабая 大字 с чтением おおあざ – означает бОльшую часть… Читать далее »
Грамматические конструкции N2, объединенные шаблоном ～と・・・～と I. となると (другие варианты: ともなると/となれば/ともなれば） . Часто данную конструкцию можно найти в учебниках уровня N2. Образуется Глагол в словарной форме+ と（も）なると/と（も）なれば Существительное+ と（も）なると/と（も）なれば Значения в зависимости от контекста: “когда наступает”, “когда дело доходит до…”, “когда происходит”, “когда становится” и так далее. Пособия с английским грамматическим комментарием часто дают перевод в… Читать далее »
Прилагательные , которые используют 極（ごく）～ Сегодня небольшой сборный пост по словообразованию, а также по грамматике. Выражения на 極（ごく）～ иногда можно услышать в специфических учебниках по аудированию, иногда подстмотреть и в книгах по лексике. Достаточно записать ごく при помощи кандзи, и уже можно уловить приблизительный смысл: “очень” (или лучше: чрезвычайно, экстремально). Ведь и 極めて（きわめて） форма, которую… Читать далее »
Считаем/ перечисляем Мангу и аниме. Не столь распространенные счетные (порядковые) суффиксы в учебниках (название переделано в “Считаем мангу и аниме. Необычные счетные суффиксы”) Сначала о томах манги. Считаются (по порядку) они при помощи суффикса ～巻（かん） 第一巻 （だいいっかん）－ первый том 第二巻（だいにかん）－ второй том 第三巻（だいさんかん）－ третий том 第四巻 (だいよんかん) – четвертый том 第五巻（だいごかん）－ пятый том 第六巻（だいろっかん）－ шестой том… Читать далее »
さわる это какой глагол? 触る или 障る？ Давно не было постов на тему одинаковых по произношению , но путающих глаголов. Сегодня – первый в этом году и за последние… наверное, месяца 3-4. На сайте уже есть публикация на тему того, “Чем глагол 触れる（ふれる）отличается от 触る（さわる）”. С ним можно ознакомиться по ссылке ниже. А теперь о разнице двух… Читать далее »
О выражениях лексики N1：「癇に障る」и「癪に障る」 Сегодня будет пост о задеваниях В списках лексики JLPT N1 можно найти выражения, подобные 「癇に障る」（かんにさわる）－ больно задеть кого-либо, глубоко обидеть, оскорбить чьи-либо чувства, провоцировать, действовать на нервы Сегодня будет подборка подобных устойчивых выражений, по шаблону 「に障る」（にさわる） ～癇に障る, как уже было отмечено выше, означает “задеть за живое”, “дёрнуть струны души” （Веблио, кстати, выдает… Читать далее »
Чем же таким может быть 「ああ」 в японском языке ? Ниже было обещание сделать небольшой пост с ああ Так, вот иногда в диалогах можно услышать 「ああ」, но оно совершенно не напоминает 「ああ」 типа “ой-ой-ой”, “ну и ну” （напр. ああ悔しい ― какая досада!) или нечто подобное. Оно входит в состав других конструкций и явно означает нечто иное.… Читать далее »
Грамматический шаблон「まで言う 」. Сегодня рассматривается грамматический шаблон форм и выражений, где содержится 「まで言う 」 Ниже будет дан небольшой список с примерами ～そこまで言うなら(そこまでいうなら）－ ну, если вы так настаиваете 君がそこまで言うなら、そうしよう (きみがそこまでいうなら、そうしよう) – если ты так настаиваешь, то так и сделаем! そこまで言わなくてもいいでしょう – Ну, можно было не заходить так далеко (в своих речах-то. Можно было этого вообще-то и не говорить)… Читать далее »